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【方法分享】你是拼命学习的学生吗?

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/1/5     浏览次数:    

       勤能补拙是良训,一份辛苦一分才。勤奋是一种积极进取的态度,是一种奋发向上的精神,一个人的成长与环境、机遇、天赋、学识、等外在因素紧密相连,但起决定作用的是勤奋,缺乏勤奋精神,哪怕天资奇佳的雄鹰也只能空振双翅;具备勤奋精神,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶。

       

       以上是老师经常教导我们的,也是同学们深信不疑、甚至经常在作文里长篇大论来讨论的。于是就有了这样的同学:每天的睡眠时间只有5个小时,练习题做了一本又一本,你见到他的时候,不是在做题就是在背书,学习是出了名的勤奋和拼命,可是结果呢?每当考试成绩出来,结果又似乎不是那么尽如人意。问题出在哪里呢?

       

        我上学的时候,就有这样一个同学。每次考完试,他都要把错题整理到错题本上,每个学科一本,清清楚楚,井井有条。 有一次我好奇的问道:“这些题试卷上都有,为什么还要整理呢?”他非常认真的答道:“学科多,试卷也多,这样整理以后复习方便。”“那这些错题你研究过吗?”结果他一脸疲惫的说:“我哪有时间研究这个,等我抄完再说吧。”

       

       而当我问到另一个成绩很好,但是看起来学习很轻松的同学,他是这样回答的:“错题我会首先分析错误的原因。一般会有三种情况,一是概念没有弄清楚,导致基础知识掌握不牢;二是解题思路有问题,思考的方式不对;三是马虎导致的错误。概念不清就应该马上理解概念,掌握基础知识;思路错误就会仔细研究正确的解题思路,看自己的思路错在哪里,下次遇到同类问题就会迎刃而解;马虎的问题下次就会注意。”


       看到了吧,天道不一定酬勤,拼命学习的不一定都是好学生,深度思考往往会事半功倍。


       爱因斯坦说过:“如果给我一个小时解答一道解决我生死的问题,我会花55分钟来弄清楚这道题到底是问什么。一旦清楚了他到底在问什么,剩下的5分钟足够回答这个问题。”


      对于高三的学生来说,学习任务繁重,即将面临高考的考验,学习更要讲究方式方法,学会深度思考,提高学习效率。


下面我们就传授大家提高学习效率的几种方法:


首先,学会合理安排时间。


        学习之前要有明确的目标,给自己制定一个小计划,比如要在多少时间里完成多少内容,然后给学习内容安排固定的时间,切忌毫无章法的胡乱学习,既浪费时间又不能提高效率。做到以上内容,剩下的就是坚持了。学习计划已经制定好,就要持之以恒,不能半途而废。拖延症也是妨碍学习的一大忌,我们不能增加时间的长度,却可以合理、有效的利用每分每秒,确保把所有的时间和精力都放在学习上。

其次,有趣味的学习。


       不要把学习当做一件枯燥的事情,更不要一见到书本头就发胀。不管是文科还是理科,都要领悟学习的乐趣:攻克一道难题的快感,领悟诗词背后的韵味,记住总是拼写错误的单词......无论是哪一种成就,都是学习带给我们的乐趣,比起强迫自己去学习,有意识、主动地强化自己的学习行为才会领悟到学习的快乐。


掌握正确学习的方式方法。


       你还在采用题海战来提高理解能力吗?你还在采用机械记忆法来背诵吗?你从未向学习好的同学讨教过学习方法吗?你从未向老师请教过问题吗?你是不是很少主动钻研课外辅助读物?如果上述问题,你的肯定答案越多,那么你的学习效率就越低。每个同学都应该针对上述问题列出自己的毛病,然后进行针对性的改进。很多时候不是我们不够勤奋,也不是不够努力,而是没有找到正确的方法。

    

        拼命是一件怎么强调都不为过的事,。而只会一味拼命、看起来很勤奋的人,所导致的结果往往是十几年如一日,更多的是在做无用功;那些懂得深度思考的人,才会有效利用时间,懂得扬长避短,从而事半功倍,找到属于自己的舞台。所以,只有带着深度思考的拼命学习,才会是名副其实的好学生。



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